Финансовая грамотность – это эффективное управление личными финансами, краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование, учет доходов и расходов, оптимизация соотношения между сбережениями и потреблением. Среди взрослых людей часто бытует мнение: специально учить ребёнка финансовой сметке нет необходимости. Однако, как показывает практика, многие молодые люди, начинающие самостоятельную жизнь, оказываются попросту не готовы к взрослой жизни. Предварительно в группе «Звёздочки» (подготовительная) прошёл анкетный опрос среди родителей воспитанников «Мой ребенок и финансовая грамотность», а 6 февраля было организованно родительское собрание по теме «Создание условий для формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» в форме «Деловая игра». Цель: сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - Научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию.
- Объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, цена, стоимость - с одной стороны и нравственными понятиями, такими, как бережливость, честность, экономность, щедрость и т. д..
- Научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине, плата за проезд в транспорте и т. д.)
- Формировать представление о сущности таких понятий, как экономность и бережливость.
Воспитатели Жмакина Наталья Юрьевна и Романова Елена Александровна предложили родителям поиграть, и первая игра была «Бартер», затем родители отгадывали экономические загадки и решали экономические задачи. Раздала родителям буклеты с рекомендациями по экономическому воспитанию детей в семье.
|